剧情简介
不(bú )像文(wén )学，只是一个非(fēi )常自恋的人去满足一(⬇)(yī )些(🚔)有自(🔺)恋倾(📤)向的(🐨)(de )人罢(🥚)(bà )了(🤦)。 他们(💙)会说：我(wǒ )去新(xīn )西兰主要是因为(🤖)(wéi )那(🎿)里(lǐ(👣) )的空(🛒)气好(🔒)。 老夏(🎖)(xià )目(🐖)送此(🐵)人打(🕜)车离(🛀)(lí )去(🔔)后(hò(🌿)u )，骑上车很兴奋(fèn )地邀(yāo )请(qǐng )我坐上(👂)来回(🧚)学校(🐌)(xiào )兜(🔑)风(fē(🦎)ng )去。我忙说：别(bié )，我还是打车回去吧(ba )。 说完觉得自己(jǐ )很矛(máo )盾，文学这样的(de )东西太(tài )复杂，不畅销了(le )人家(jiā )说你写的东(🍋)西没(💜)(méi )有(💭)人看(🏃)，太畅(❣)销了(🤰)人(ré(🏷)n )家说(🛢)看的人多的(de )不是(shì )好东西，中国不(bú(💳) )在(zà(😑)i )少数(😠)(shù )的(🍓)作家(🤖)专家(⭕)学者(🈹)(zhě )希(🐒)望(wà(💭)ng )我写(🗽)的东(🐫)西再(🃏)也(yě )没人看，因为他(tā )们写(xiě )的东西(📯)没有(😭)人看(🗂)(kàn )，并(💘)(bìng )且(➗)(qiě )有(📺)不在少数的研(yán )究人(rén )员觉得《三重门(mén )》是本垃圾，理由是(shì )像这样用人物对(duì )话来(lái )凑字数的学生小(xiǎo )说儿童(💓)(tóng )文(🐽)学没(👽)有文(🚹)学价(💜)(jià )值(🅱)，虽然(🎙)我的(🚾)书往往(wǎng )几十页不出现一句人(rén )物(👐)对话(♐)，要对(⌚)话(huà(🏬) )起来(🕒)(lái )也(➖)不超(🌬)过五(🚌)句话(🛰)(huà )。因(🌤)为(wé(🏈)i )我觉(😺)得人有的时(shí )候说(shuō )话很没有意思(🥇)。 话刚(😌)说完(🌗)，只觉(💒)(jiào )得(💨)旁(pá(🔷)ng )边一阵凉风，一(yī )部白(bái )色(sè )的车贴着我的腿(tuǐ )呼啸(xiào )过去，老夏一躲(duǒ )，差点撞路沿上，好(hǎo )不容易控制好车(chē )，大(🤼)(dà )声(🏤)对我(🔏)说：(🐨)这桑(🍐)(sāng )塔(👽)那巨(⭕)(jù )牛(🥋)×。 我有一些(xiē )朋友(yǒu )，出国学习都去(🔢)(qù )新(📪)西兰(👪)，说在(🦒)那里(🌚)的(de )中(🈺)国学(🧀)生都(🤝)是开(💊)(kāi )跑(🤟)车(chē(💾) )的，虽(⬜)然那些都(dōu )是(shì )二手(shǒu )的有一些车(🎯)龄的(📆)(de )前轮(⤵)(lún )驱(🔵)动的(🏃)马力(⛳)不大(dà )的操控一般的跑(pǎo )车，说白了就是很多(duō )中国(guó )人(rén )在新西兰都是开(kāi )两个(gè )门的车的，因为(wéi )我实在不(🚨)能昧(💶)着良(🏒)心(xī(⬇)n )称这(📈)些车(❤)是跑(🖖)车(chē(🐕) )。而(ér )这些车也就是中(zhōng )国学生(shēng )开着会(✌)觉得(🔅)牛×(🤮)轰轰(🧜)(hōng )而(👜)已。 今(🏐)年大(🥑)家(jiā(🏒) )考虑(🎷)要做(🚲)一个(🌴)车队，因为赛道上没有(yǒu )对头(tóu )车，没有穿(💺)马路(🛵)(lù )的(🐓)(de )人，而(🧜)且凭(🥋)借各自的(de )能力(lì )赞助也很方便拉(lā )到。而且可以从(cóng )此不(bú )在街上飞车。 于(yú )是我(wǒ )的(de )工人帮他上上下(xià )下洗(xǐ )干净(⚓)了车(🚂)，那家(📑)(jiā )伙(🛡)估计(💨)只看(🌗)了招(🎎)牌上(shàng )前来改车，免费(fèi )洗车(chē )的后半部(🗻)分，一(🤑)(yī )分(❗)钱没(😝)(méi )留(🚄)下，一(🥨)脚油(😛)门(mé(⏩)n )消失(🛳)(shī )不(🌼)见。 教(🚰)师或者(zhě )说学校经常犯的一个(gè )大错误(⏭)就是(😜)孤立(💝)(lì )看(🐡)不(bú(🥙) )顺眼的。比如，有一人(rén )考试成绩很差，常常(cháng )不及格，有的教(jiāo )师就经常以拖低(dī )班级(jí )平均分为名义，情不(bú )自禁发动(😶)其他(🕊)学生(👼)(shēng )鄙(⛏)视(shì(📈) )他。并(👷)且经(♿)常做(zuò )出一(yī )个学生犯错全班(bān )受罪的(💕)没有(💎)师德(✡)(dé )的(🌸)事(shì(💽) )情。有(☔)的教(🚡)师潜(🏬)(qián )意(🤘)识的(🆙)(de )目的(🧙)就是要让成(chéng )绩差(chà )的学生受到其他(tā(🈴) )心智(🚵)尚未(😊)健全(🎏)的学(🎻)生(shēng )的排挤。如果不(bú )是这(zhè )样，那这件事情(qíng )就做得(dé )没有意义了。
猜你喜欢